จากการสังเกตผู้เรียนพบว่านักเรียนมีปัญหาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เขียนเรื่องตามจินตนาการ ผู้สอนได้วิเคราะห์เพิ่มเติมจากการทดสอบการเขียนประโยค พบปัญหาคือประโยคที่ผู้เรียนใช้เขียนส่วนใหญ่เป็นประโยคสั้น ๆ ไม่สามารถอธิบายขยายเพิ่มเติมได้ ซึ่งการแต่งประโยคที่มีคำวิเศษณ์เป็นส่วนขยายเป็นพื้นฐานที่สำคัญ หากสามารถแก้ปัญหานี้ได้ จะส่งผลต่อยอดเพื่อไปพัฒนาทักษะการเขียนจากสิ่งใกล้ตัว เช่น การเขียนไดอารี โดยนำสิ่งที่เรียนมาใช้จริง ได้ถูกต้องเป็นลำดับต่อไป